Machiavelli in the classroom: circulation and transfer of knowledge between Europe and the Americas

Authors

DOI:

https://doi.org/10.3989/chdj.2024.253

Keywords:

Political thought, Political law, Political theory, Authoritarianism, Republicanism, Liberalism

Abstract


The article studies the reception and interpretation of Machiavelli in Spain and Hispanic America between 1914 and 1950, focusing on considerations regarding the thoughts of the Florentine author expressed by prominent Argentine and Spanish professors of Political Law and Philosophy of Law, among them: Mariano de Vedia y Mitre, Faustino Legón, Tomás Casares, Adolfo Posada, Luis Legaz y Lacambra and Francisco Javier Conde. Through this analysis, the article addresses two problems: the academic and university reception of Machiavelli, and the characteristics of liberal and illiberal political thought during the selected period.

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Published

2024-10-02

How to Cite

Losada, L. (2024). Machiavelli in the classroom: circulation and transfer of knowledge between Europe and the Americas. Culture &Amp; History Digital Journal, 13(1), 253. https://doi.org/10.3989/chdj.2024.253

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Dossier

Funding data

Ministerio de Ciencia e Innovación
Grant numbers PID2020-112730GB-I00